top of page
doc.png

РЕПОЗИТАРІЙ НАУКОВИХ ТА НАВЧАЛЬНИХ ПРАЦЬ

СТАТТІ, ТЕЗИ

Кучмак К.І. До проблеми відмінювання українських власних назв водних об'єктів жіночого роду першої відміни м'якої групи

Кучмак К.І. До проблеми відмінювання українських гідронімів чоловічого роду другої відміни м'якої групи

Кучмак К.І. Елементарні парадигматичні класи гідронімів першої відміни мішаної групи в українській мові

Кучмак К.І. Елементарні парадигматичні класи гідронімів прикметникового типу твердої групи

Кучмак К.І. Елементарні парадигматичні класи гідрооб'єктів третьої відміни

Кучмак К.І. Елементарні парадигматичні класи українських власних  назв водних об'єктів чоловічого роду другої відміни мякої групи в сучасній укрїгській мові

Кучмак К.І. Елементарні парадигматичні класи українських гідронімів чоловічого роду ІІ відміни мішаної групи

Кучмак К.І. Когнітивно-комунікативний підхід до вивчення словозміни гідронім у ВЗО

Кучмак К.І. Морфологічна парадигматика українських гідронімів жіночого роду першої відміни твердої групи

Кучмак К.І. Морфологічна парадигматика українських гідронімів середнього роду другої відміни

Кучмак К.І. Особливості вживання флексій вокатива в українських власних назвах водних об'єктів першої відміни

Кучмак К.І. Особливості відмінювання гідронімів чоловічого роду ІІ відміни твердої групи

Кучмак К.І. Особливості відмінювання українських гідронімів жіночого роду першої відміни м'якої групи

Кучмак К.І. Особливості відмінювання українських гідронімів жіночого роду третьої відміни

Кучмак К.І. Формування мовленнєвої компетентності сучасного фахівця соціокультурної сфери на заняттях з української мови

Кучмак К.І. Чинники, що визначають морфологічну парадигматику гідронімів першої відміни

Чернявська О.В. Підготовка фахівців з культурно-просвітницької роботи в середніх спеціальних навчальних закладах України

Чернявська О.В..SOFT SKILLS як надпрофесійна компетенція майбутніх фахівців  соціокультурної сфери

Чернявська О.В. Практичний досвід забезпечення фахівцями закладів освіти для дітей з особливими освітніми потребами: перспективи та адаптація

Чернявська О.В. Народнопедагогічний аспект етнокультурного змісту навчальних практик майбутніх фахівців гуманітарної галузі

Чернявська О.В. Роль інформаційної культури особистості у забезпеченні її інформаційної безпеки

Чернявська О.В. Мистецтво як соціальний рятівник під час війни

Чернявська О.В. Соціальні мережі як платформа для просування освітніх послуг

Чернявська О.В. Розвиток інноваційної особистості здобувача вищої освіти як наукова проблема

Шевченко Р.В. Зарубіжний та вітчизняний досвід систематизації ключових компетентностей майбутніх фахівців соціокультурної сфери 

Шевченко Р.В. Теоретичний аналіз поняття "ключові компетентності майбутніх фахівців"

Янчуков О.М. Бібліотечний відеоконтент: базові принципи та вимоги. Бібліотеки і суспільство: рух у часі та просторі 

Янчуков О.М. Вплив цифрових технологій на формування іміджу бібілотек

Янчуков О.М. Формування позитивного іміджу сучасної бібліотеки в Україні: чинники, функції, медіаконтент

Янчуков О.М. Актуалізація відеоконтенту публічних бібліотек України в цифрову епоху

ЗБІРНИКИ ЗА МАТЕРІАЛАМИ КОНФЕРЕНЦІЙ ТА КРУГЛИХ СТОЛІВ

Теличко Т.М., Макаренко О.М. Цифрові технології бібліотеки коледжу - складова сучасного інформаційно-освітнього простору

Теличко Т.М. Інформаційно-комунікаційні технології бібліотеки як складова активізації освітнього процесу

© 2026 Олександрійський фаховий коледж культури і мистецтв

bottom of page